Pedro Portugal: “La descolonización no puede ser un elemento solamente teórico, tiene que plasmarse en hechos concretos”

El historiador y analista político Pedro Portugal asumió como nuevo director de la Unidad de Descolonización y Despatriarcalización, tras haber sido posesionado por el ministro de la Presidencia, José Luis Lupo, en dicha repartición.

En una breve entrevista con Visión 360, la nueva autoridad indicó que es necesario precisar que la descolonización “no puede ser un elemento solamente teórico”, sino que debe “plasmarse en hechos concretos”.

¿Cómo recibe la Unidad de Descolonización y Despatriarcalización tras su nombramiento?

Sí, bueno, en realidad es una unidad actualmente; es lo que antes era la que hace parte, digamos, de Igualdad de Oportunidades, lo cual me parece bastante significativo, porque en realidad lo que se entiende como descolonización es una reacción hacia una “desigualdad” de oportunidades que tenían las poblaciones indígenas para ser parte, poder trabajar, digamos, y tener derechos en la realidad boliviana.

Entonces, como muchas otras áreas de trabajo, la anterior gestión fue sobre todo basada en aspectos ideológicos y menos, digamos, en sensibilizaciones concretas. Se entendió la descolonización como una especie de toma de conciencia y de ciertos derechos, entre los cuales algunos son probables, por ejemplo el tema del racismo, pero todo parece ser que hay el desafío ahora de poder concretar lo que llamaremos descolonización en cuanto a la adquisición y el ejercicio de derechos y de igualdad de oportunidades para todas las poblaciones, en particular para las poblaciones indígenas.

Entonces, esa nueva faceta es una nueva etapa, mucho más concreta, y que va a tener una responsabilidad y una ligación mucho más intensa con las poblaciones indígenas, en la cual espero colaborar adecuadamente.

¿A qué va a ir ya abocado su trabajo? ¿Irá al fomento, digamos, de programas de educación, acceso a educación?

Sí. Ciertamente el aspecto educativo es uno de los principales. No se puede tener una inserción y un ejercicio de derechos si no se tiene los elementos adecuados como para la comprensión y para el ejercicio de estos derechos. Y eso hace parte fundamentalmente de un acceso a los niveles contemporáneos de conocimiento.

Entonces, la educación va a jugar un rol bastante importante en cuanto a la adquisición de todos estos conocimientos, que van a tener como base justamente la cultura y los elementos propios de cada comunidad.

El segundo elemento es que la descolonización no puede ser un elemento solamente teórico, sino que tiene que plasmarse en hechos concretos, especialmente en hechos de tipo económico.

Este nivel, digamos, va a ser un ejercicio tangencial con otros ministerios para asegurar el acceso de las poblaciones indígenas a los niveles, digamos, de gestión propia que van a tener de sus territorios y de incursión, digamos, en niveles de actividad económica. Incluso el hecho mismo, digamos, de la formación boliviana que teníamos hasta ahora obligaba, digamos, a formas ilegales, hasta contrarias a los principios legales del país.

Entonces, la acogida, digamos, del campo económico de las poblaciones indígenas como productoras, como comercializadoras, digamos, y como elementos dinámicos de la actividad económica del país va a ser otro de los ejes, digamos, de esta nueva fase de entendimiento sobre lo que es la descolonización.

¿Mantendrá vigente el Comité contra el Racismo y la Discriminación?

En caso de mantenerse, perderá el rol articulador que le quiso atribuir el anterior gobierno.

Perfil

• Investigador. Es intelectual, investigador y gestor público con formación en historia en la Universidad de París VII (Francia) y estudios en administración y legislación municipal.
  
  
• Catedrático. Cuenta con una extensa trayectoria como docente, consultor, investigador social y director editorial, destacando su labor como fundador y director del periódico Pukara.
  
  
• Función pública. Ejerció funciones públicas relevantes para la Segunda Sección de la provincia Murillo, en La Paz.
  
  
• Expositor. Cuenta con una intensa participación internacional como expositor en foros académicos y políticos en América y Europa.
  
  
• Escritor. Es autor de numerosos libros, artículos y ensayos sobre indianismo, katarismo, descolonización y pensamiento político andino.