Proceso
Un mediador gestiona diálogo con maestros; Educación defiende descentralización y autogestión
Los maestros urbanos confirmaron un paro de 48 horas para la próxima semana en rechazo a la transferencia de los institutos tecnológicos a las gobernaciones. El ministro de Educación, Erick Sanjinés, informó que gestiona un diálogo con la intervención de un mediador para evitar la medida de presión y defendió los beneficios de la descentralización para las regiones y la formación de recursos humanos.
También cuestionó que la dirigencia del magisterio urbano afecte la educación de más de 2,2 millones de estudiantes por defender a 493 normalistas, de un total de 3.300 trabajadores de los institutos tecnológicos, que pasarán a depender de las gobernaciones. Explicó que el objetivo es formar técnicos en función de las necesidades regionales y lograr que los institutos puedan autogestionarse mediante su producción.
“Hoy va a haber una invitación. Lo que hemos estado haciendo es que, ya que no podemos dialogar directamente entre el magisterio y el ministerio, estamos buscando la intervención de terceros con credibilidad dentro de nuestra sociedad que garanticen el entendimiento”, explicó, a la vez que evitó revelar el nombre o los nombres de los mediadores.
La gestión busca evitar el paro de 48 horas anunciado para el lunes y el martes próximos. El magisterio urbano rechaza la transferencia de los institutos tecnológicos porque considera que constituye el inicio de la privatización de la educación.
En las últimas semanas se registraron movilizaciones en las ciudades capitales, incluida La Paz, en rechazo a la medida, que forma parte del proceso de profundización de la autonomía impulsado por la administración del presidente Rodrigo Paz. El Gobierno aseguró que la transferencia estará acompañada de recursos económicos.
Sanjinés descartó los temores de los maestros y, por el contrario, explicó que el objetivo es lograr que los estudiantes adquieran conocimientos y formación acordes con la realidad y las necesidades de cada departamento, además de impulsar la autogestión de los institutos.
“La autogestión es un clamor de los institutos técnicos; un ejemplo es el Instituto Mejillones de la Ciudad Satélite de El Alto. Es un centro productivo con capacidad de asumir y hacerse cargo del desayuno escolar de su distrito, pero la norma actual no se lo permite porque, a pesar de elaborar productos, no los puede comercializar”, ejemplificó.
Por el momento, no hay una fecha definida para la reunión. Sin embargo, Sanjinés consideró que ahora se debe priorizar el debate sobre la educación, debido a que, según dijo, en los encuentros anteriores las discusiones estuvieron centradas en aspectos económicos.